SERVICIOS

UN COLEGIO ES MÁS QUE UN CENTRO ACADÉMICO

Todos las actividades y servicios escolares complementarios que el colegio oferta dentro de su proyecto integral son voluntarios, no discriminatorios y no tienen carácter lucrativo.

Las actividades complementarias son todas aquellas encaminadas a enriquecer y reforzar el currículo básico que establece la legislación vigente. Estas actividades, distribuidas en 5 horas semanales adecuadas a cada ciclo escolar junto con el horario lectivo obligatorio, son necesarias para impartir una enseñanza diferente y de calidad, y ofrecer a nuestros alumnos y sus familias el proyecto integral que nos diferencia como colegio.

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Es un recurso del centro, cuyo objetivo principal  es   trabajar en colaboración con los equipos docentes,  para  asegurar una formación integral del alumnado, así como  la adaptación de los procesos de enseñanza, a las características y necesidades de todos los alumnos.

Entre las funciones principales del Departamento se encontrarían las siguientes:

– Detectar cuando el progreso del alumno no está siendo el esperado para su edad . Aquí y  siempre contando con el  acuerdo con las familias, se realizan estudios psicopedagógicos que tienen como finalidad conocer  las dificultades que están impidiendo que el alumno  pueda aprovechar todo su potencial.

– Ayuda en la Acción Tutorial mediante realización de pruebas colectivas, adaptación a las peculiaridades del momento concreto  y de cada grupo, así como coordinar  Talleres y Programas del centro en los  diferentes cursos y etapas educativas (Educación Emocional, Cursos de Afectividad, Riesgos de Internet y Redes Sociales, Prevención del Acoso Escolar e Igualdad, etc).

– Planificar y coordinar  el desarrollo de  las actividades  de Orientación Académica y   Profesional, para  facilitar a los alumnos la elección entre los distintos itinerarios académicos  y estudios posteriores,  y  que les van a permitir desarrollar su futuro.

El Departamento de Orientación del colegio está compuesto por  cuatro profesionales: una Psicóloga, una Psicopedagoga, una especialista en Pedagogía Terapéutica y una Logopeda. Todas ellas de forma coordinada, realizan un seguimiento de los alumnos desde que se incorporan en el centro, hasta la finalidad de sus estudios en el colegio,  atendiendo en todo momento a los aspectos curriculares y emocionales de cada alumno,  ayudándoles a confiar en sus posibilidades y a disfrutar del aprendizaje en sus distintas etapas educativas.

Cada una de las personas  del departamento se encarga de asesorar al profesorado, familias y alumnos, y de llevar a cabo  un seguimiento individualizado de cada uno de los grupos  en los que está organizado el colegio.

Junto a estas intervenciones, y  la presencia en las Juntas de Evaluación de todos los cursos, permiten realizar un seguimiento cercano  de todos los alumnos.

En definitiva,  es un Servicio  de que dispone el Colegio  para satisfacer sus necesidades y  para potenciar al máximo la capacidad de aprender de los alumnos a quienes se dirige la enseñanza, en un proceso que además se espera que resulte emocionalmente gratificante para todos los implicados. 

El servicio de «LOS PRIMEROS DEL COLE» está destinado a facilitar la conciliación de la vida familiar. Se puede hacer uso de este servicio desde las 7.30 hasta el inicio de las clases. Los alumnos que lo deseen pueden desayunar y/o realizar actividades y juegos con personal cualificado. 

El servicio de comedor del colegio se ofrece a todas las etapas educativas e incluye la permanencia de los alumnos en el centro antes y después de la comida.

Disponemos de cocina propia donde los menús son elaborados por personal cualificado atendiendo a las necesidades nutricionales recomendadas para la población escolar y ofrecemos menús diferenciados a alumnos con alergias e intolerancias. 

Todos los productos frescos son de cercanía garantizando que llegan a los alumnos en su momento óptimo, con ello ponemos en valor a los pequeños comercios locales y sus productos. Al contar con ellos, ayudamos a reducir la huella de carbono.

Como parte de nuestro proyecto global del centro en el comedor seguimos educando a los alumnos. Les enseñamos a comer de forma variada y equilibrada, y fomentamos el respeto a todo el personal encargado de este servicio.

Descarga el menú del comedor.

Reserva tu plaza en el comedor.

El servicio de Logopedia es una ayuda que el centro dispone para aquellos alumnos que tienen dificultades en el lenguaje y aspectos asociados. La valoración de los alumnos se hace por indicación de los profesores y previa autorización de los padres. Todo ello estará coordinado por el Orientador del Centro.

Mas información en el siguiente enlace.

PLAN DE FOMENTO DE LA LECTURA Y DE LA UTILIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA DEL CENTRO.

El claustro del Colegio considera y prioriza que es de vital importancia la lectura y la necesidad de fomentarla en el alumnado desde los primeros niveles. La enseñanza en las escuelas debe contribuir a crear lectores competentes en la utilización de diversos tipos de textos, a promover actitudes reflexivas y críticas ante los distintos medios de transmisión y difusión de la cultura escrita y a despertar interés por la lectura como medio de entretenimiento además de aprendizaje. Para ello consideramos que de manera conjunta los profesores deben incluir en cada una de sus programaciones actividades relacionadas con el uso de la biblioteca escolar que además ayudarán a fomentar la lectura de centro.

La biblioteca de centro no tiene por qué suponer la desaparición de las bibliotecas de aula en infantil y primaria. Al contrario, la labor es complementaria y ha de ser coordinada para ampliar la utilidad que el propio alumno asignará a la lectura.

El Proyecto de Biblioteca pretende articular un plan global de lectura en el Centro. Nuestra intención es incluir tanto las actividades que se realicen en clase como una actividad que englobe a todo el Colegio.

OBJETIVOS GENERALES

  • Respaldar y ayudar en la consecución de los objetivos del proyecto educativo del centro escolar, del plan de estudios y del plan de fomento a la lectura.
  • Inculcar y fomentar en los alumnos el hábito y el placer de la lectura.
  • Conocer y utilizar de forma habitual la biblioteca del centro.
  • Potenciar, mejorar y consolidar el hábito lector de los alumnos de los diferentes niveles educativos.
  • Ofrecer oportunidades para realizar experiencias de creación y utilización de información a fin de adquirir conocimientos, comprender, desarrollar la imaginación.
  • Aproximarse a distintos tipos de textos.
  • Desarrollar actividades y adquirir estrategias necesarias para hacer de la lectura una eficaz herramienta de aprendizaje.
  • Trabajar con el alumnado, el profesorado, la administración y las familias para proclamar la idea de que la libertad intelectual y el acceso a la información son fundamentales para ejercer la ciudadanía y participar en una democracia con eficacia y responsabilidad.

El colegio ofrece a las familias el servicio de reserva y entrega de libros de texto. Para ello publica anualmente el listado de libros necesarios para el curso siguiente.

Así mismo, el centro se encarga de repartir los libros, previamente reservados, directamente a las familias, ofreciendo un servicio rápido y cómodo para todos. Además, los libros adquiridos a través de esta plataforma llevan un descuento especial para nuestros alumnos.

Libros Infantil.

Libros Primaria.

Libros Secundaria.

Libros Bachillerato.

El uniforme es obligatorio para todos los alumnos del Centro desde los 2 años hasta 4º de la ESO no siendo obligatorio en el Bachillerato. Pretendemos conseguir una imagen propia para nuestro centro evitando discriminaciones entre el alumnado y haciendo mas cómodo para las familias la tarea de vestir a sus hijos.

Aconsejamos etiquetar las prendas con nombres y apellidos para evitar perdidas (obligatorio en educación infantil).

Las alumnas podrán optar por el uso del pantalón.

Prendas del uniforme:

– Pantalones largos o cortos color gris oscuro.

– Falda de cuadros.

-Polo blanco y jersey verde oscuro con el logo del colegio.

– Zapatos negros.

– Calcetines verdes o leotardos verdes oscuros.

– Babi de rayas verdes y blancas para Educación Infantil y 1 y 2 de Primaria.

Prendas deportivas:

– Chándal del colegio Zurbarán con pantalón largo o corto.

– Camiseta blanca con el logo del colegio.

– Calcetines blancos y deportivas blancas.

El uniforme se puede encontrar en El Corte Inglés.

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